معرفی شاعران
مصطفی رحماندوست، شاعر، قصه نویس و مترجم كتاب های كودكان و نوجوانان، یکم تیرماه سال ۱۳۲۹ در همدان به دنیا آمد. او پس از گرفتن مدرک کارشناسی خود در رشته زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران، به عنوان كارشناس كتاب های خطی در كتابخانه مجلس مشغول به كار شد.
رحماندوست پس از سال ۱۳۵۷ با عنوان مدیر مركز نشریات كانون پرورش فكری كودكان نوجوانان مشغول به کار شد و تا به امروز در سمت مدیربرنامه كودك سیما، سردبیر نشریه پویه، مدیر مسئول نشریات رشد، مدیر كل دفتر مجامع و فعالیت های فرهنگی، سردبیر رشد دانشآموز،سردبیرسروش كودكان و داور جشنواره بین المللی فیلم های كودكان و نوجوانان( اصفهان) به کودکان و نوجوانان خدمت کرده است. از او تاکنون بیش از ۱۱۶اثر به صورت مجموعه داستان و مجموعه شعر برای كودكان و نوجوانان منتشر شده است. "۲ پر ۲ پر ۴ پر"، "آسمان هم خندید"، "ترانه های نوازش"، "بازی شیرین است"، "درسی برای گنجشک"، " توپ در تاریکی"، "بچه ها را دوست دارم"، "مرغ قشنگ تپلی"، "پرنده گفت: به!به!"، "صدای ساز می آید"ٰ، " صلح"، "پنج تا انگشت بودند که ......"، "مرغ افتاد و مرد،خروس غصه خورد"، "زیبا تر از بهار"، "غول کوچولو آمده! بترس لولو آمده"، " رنگ و وارنگ از همه رنگ"، "سفره شام"، "پرستار صبح شد"، "نسیم نانوا"، "خوش به حال ماهی ها"، "قصه گویی، اهمیت و راه و رسم آن" تعدادی از این آثار است. او هم اکنون به تدریس داستان نویسی و ادبیات كودكان و نوجوانان مشغول است و به عنوان مسئول بخش کتاب های خارجی کودکان و نوجوانان در کتابخانه ملی فعالیت می کند.

ایام تاسوعا و عاشورای حسینی
فرارسيدن ايام تاسوعا و عاشوراي حسيني را كه يادآور رشادتها و مظلوميتهاي خاندان پاك رسالت است، به عموم ملت ايران و همه آزادگان و شيفتگان حق و فضيلت و عدالت در سرتاسر جهان تسليت ميگويیم.
عاشورا نمایش پرشکوه عشق است که با ایثار و از خودگذشتگی حسین علیه السلام و یاران فداکار آن حضرت در صحنه کربلا خلق می شود.
اردو
اردو
زیارت،سیاحت، کتابخوانی و معرفی کتاب
بسیجی،اعضای کتابخانه




چند نکته جالب در فواید کتاب خواندن
- مطالعه ،انضباط فردی را افزایش می دهد.
- مطالعه کردن ،مهارتهای شمارامی سازد.
- مطالعه، باعث می شود که اشتباهتمان کاهش پیداکند.
- درحین مطالعه شما با مطالب غافلگیرکننده ای روبرو می شود.
- مطالعه، کسالت را کاهش می دهد.
- مطالعه، می تواند زندگی شما را عوض کند.
- مطالعه، استرس را کاهش می دهد.
محرم وکودکان


دويدم و دويدم
به كربلا رسيدم
كنار چشمه آب
يه مشك خالي ديدم
مشك دادم به چشمه
چشمه به من آب داد
آب و دادم به زمين
زمين به من لاله داد
لاله به رنگ خونه
تو گوش من مي خونه
حسين حسين غريبه
تشنه ولي شهيده
حسين حسين حسين جان
حسين حسين حسين جان
دفاع مقدس در کتابخانه دوزه
نمایش کتابهای دفاع مقدس در کتابخانه عمومی دوزه در کنار تصاویر شهدای بخش وشهر دوزه


چگونه کودکان خود را با وجود تکنولوژی های روز کتابخوان کنیم؟
گروه ادبیات، نشر و رسانه: کتاب و کتابخوانی از جمله موضوعات مهمی است که از کودکی سبب پرورش ذهنی خلاق و متفکر میشود، چرا که تا حدودی حس کنجکاوی کودک برای شناخت پیرامونش را پاسخ میگوید.

به گزارش بولتن نیوز، در روزگاری قرار داریم که وسایل ارتباطی به شکل گستردهای رشد کرده و امروز کمترین خانهای وجود دارد که کودکانش، یکی از این وسایل به همراه انواع اسباب بازیها را نداشته باشند، شاید همین امر در کنار دیگر مشکلات حوزه نشر کودک چون گرانی و عدم جذابیت لازم کتابها دلیلی برای دوری کودکان از کتاب شده است.
اقبال کم کتابهای کودکانه در عصر گسترش تکنولوژی
یک کارشناس ارشد روانشناسی کودکان در این باره معتقد است: امروزه عدم توجه والدین به کتاب و مطالعه و در عوض استفاده بیش از حد از وسائلی چون تبلت و موبایلهای پیشرفته، عاملی شده تا کودکان هم به تقلید از بزرگترهایشان به این سو رفته و از دنیای زیبای کتابها دور شوند، دنیایی که با یک کتاب خوب، قوی و پر محتوا میتواند کودکی خلاق و متفکر و نه کودکی بیاراده و سطحی نگر تربیت کند.

شروع علاقمندی کودک به کتاب در حلقه محبت
راحله پارسا میگوید: برای تربیت کودکانی کتابخوان باید از خانه و خانواده آغاز کرد؛ جایی که کودک بالاترین وابستگی و علاقه را داشته و بیشترین تاثیرپذیری را از آن دریافت میکند و به عبارتی حلقه محبت و امنیت وی شکل میگیرد.
به گفته وی، از اولین کارهایی که میتوان برای این منظور در خانه انجام داد، اهمیت دادن به خواندن کتاب برای تمامی اعضای خانواده و در معرض دید قرار دادن کتاب برای کودک از بدو تولد و هم زمان با راه رفتن و سخن گفتن وی است، چرا که وقتی کودک شاهد کتاب خواندن اعضای خانواده و والدین باشد حس کنجکاویش برانگیخته شده و به سمت کتاب راغب میشود.
وی معتقد است؛ نمیتوان از کودکانی که در خانه آنها برای مطالعه و کتاب ارزش قائل نمیشوند توقع کتابخوانی داشت، بلکه باید محیط طوری فراهم شود تا کودک لذت مطالعه را درک و با دیدن کتاب دست اعضای خانواده این رفتار در وی تثبیت شود.
مطالعه و گسترش دایره لغات در کودک
پارسا عنوان میکند: کودک، باید از سنین خیلی کم با کتاب آشنا شود و لذت خواندن در او شکل بگیرد. میتوان برای رسیدن به این امر از روشهای بسیاری چون قصه و کتاب خواندن در هنگام خواب کودک، استفاده از نوار قصه در برخی ساعات روز، در اختیار قرار دادن وسایل نوشتن چون کاغذ و قلم و پرسش از وی در خصوص آنچه نوشته یا نقاشی کرده برای فعال کردن ذهن جستجوگر در وی استفاده کرد.

این روانشناس معتقد است؛ تثبیت رفتار مطالعه در ذهن کودک باعث وسیع شدن دنیای کودکانه و گسترش دایره لغات و کلمات در وی شده از طرفی این کودک در مقایسه با آنهایی که مطالعه ندارند احساسات خود را بهتر بیان کرده و دیگران را هم بهتر درک میکند.
وی با بیان اینکه هر چند مراحل بعدی تثبیت رفتار مطالعه به مهدکودک و مدرسه مربوط میشود، ادامه میدهد: ولی مسیر آغازین از خانه است وقتی یک داستان بارها و بارها توسط والدین برای کودک خوانده میشود کودک با جزئیات آن به خوبی آشنا میشود. از سویی دیگر میتوان با راهکاری ساده چون پرسش در خصوص برخی از جزئیات در خلال خواندن آن از کودک ذهن او را تشویق به جستجو کرد این امر همانند بازی لذت مطالعه را بالا میبرد.
استفاده از قصههای خوانده شده در خلال بازی
به گفته این کارشناس، خرید و هدیه کتاب در مناسبتهای گوناگون به کودک و استفاده از قصههای کتابهایی که برایش خوانده میشود در خلال بازیهای کودکانه علاقه کودک را به کتاب افزوده، قدرت تخیل و خلاقیت وی را پرورش میدهد.
منیره هاشمی، مربی فرهنگی یکی از مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هم در خصوص علاقهمند کردن کودکان به کتاب در گفتگو با خبرنگار ما، ضمن تایید سخنان پارسا میگوید: در وهله اول کودکان از رفتار پدر و مادر در خانه تقلید میکنند و رفتار مطالعاتی والدین روی آنها تاثیرات زیادی دارد. اگر والدین کودک خود کتابخوان نبوده و سعی نکنند هر ماهه مبلغی برای خرید کتاب چه برای خود و چه کودک خرج کنند فرزند هم کتابخوان نمیشود.

هاشمی با بیان اینکه کودک ما به همان چیزی جذب میشود که ما علاقه و اهمیت بیشتری برایش قائل هستیم، میگوید: وقتی وسایل تزئینی و زرق و برق اثاثیه لوکس در نظر ما مهمتر است و بیشتر هم به آن توجه میکنیم کودک به مت کتاب رغبت نشان نداده و به آن جذب نمیشود.
ورود کتاب به خانه نخستین قدم در مسیر کتابخوانی کودکان
وی ورود کتاب به خانه را اولین راهکار در مسیر کتابخوان کردن کودک دانسته و میگوید: کتاب باید برای والدین دغدغه باشد تا کودک هم به سوی آن ترغیب شود؛ اگر پدر و مادر مبلغی از پولی را که صرف بچه میکنند به خرید کتابهای خوب و پر محتوا اختصاص دهند، زندگی کودک به مرور با کتاب آمیخته میشود.
هاشمی وجود کتابهای بازاری، کم محتوا و اینترنتی را یکی از آسیبهای موجود در مسیر کتابخوان کردن کودک دانسته و میگوید: اینگونه کتابها که بیش از توجه به جنبه آموزش بحث سودآوری اقتصادیشان مطرح است و با قیمتهایی نازل در دسترس قرار دارد نمیتواند میل کودک را به کتاب افز ایش دهد چرا که حس هنری و بصری کودک را به لحاظ کار ضعیف به سمت سطحی بودن سوق میدهد.

مهدی مقدم، مدیر انتشارات عروج اندیشه یکی از فعالان نشر کودک هم در خصوص کتابخوان کردن کودکان مانند دیگران معتقد است؛ باید فرهنگ سازی مطالعه از خانه و خانواده آغاز شود.
برانگیختن حس کنجکاوی کودکان نسبت به کتاب
وی ادامه میدهد: باید فرهنگ مطالعه کتاب در خانه پایه ریزی و ابتدا توسط والدین مراعات شود تا کودک هم نسبت به آن کنجکاو شده و به سمتش برود.
مقدم، همچنین با اشاره به ایجاد جذابیتهای خلاقانه در کتابهای کودکانه برای جذب کودکان میگوید: گرافیک جذاب و طرحهای حرفهای میتواند کودک را به سمت کتاب و ابتدا به دیدن تصاویر آن علاقمند کند و در مرحله بعد متن خوب و قوی او را به سمت آیندهای همراه کتاب سوق دهد.
به طور حتم کودکان باید به عنوان نسل آینده ساز کشور بیشتر با کتاب و مطالعه عجین باشند؛ نقش خانواده در این میان به عنوان اولین نهاد مرتبط و تاثیر گذارترین آن در مسیر کتابخوان کردن کودکان بسیار مهم و پر رنگ است؛ والدین باید با استفاده از راهکارهای بسیاری که کارشناسان و محققان در حوه کودکان ارائه میدهند چون آموزش مطالعه در حین بازیهای کودکانه برای تربیت افرادی فرهیخته تلاش کنند.
معرفی شکوه قاسم نیا
شکوه قاسم نیا شاعر و نویسنده کودکان و نوجوانان سال ۱۳۳۴به دنیا آمد. او فعالیت ادبی خود را برای کودکان و نوجوانان از سال ۱۳۵۹ با مجله کیهان بچه ها آغاز کرد و انتشار مجله گلک در سال ۱۳۶۹ او را در حوزه شعر خردسال متمرکز کرد.
قاسم نیا همان سال نخستین مجموعه شعرش را با عنوان "ماه و ماهی" در انتشارات قدیانی منتشر کرد وتا کنون بیش از ۱۵۰عنوان کتاب برای کودکان به بازار نشر ارائه داده است. "چرا نمی خندی؟"ٰ، "قصه های شیرین هزارو یک شب"، "مجموعه قصه های شیرین کودکانه"، "پسته دهان بسته"، "آقا موشه باهوش"، "آرزوهای کرم کوچولو"، "نخودی ها"، " قاروقاروقار خبردار"، مجموعه سه جلدی "خانه ها جورواجورند"، "ماشین ها جورواجورند" و "مامان میخوام ورزش کنم"، " از آسمون تا اینجا"، "شعر دعا"، "بازی، بازی، بازی"، تعدادی از آثار اوست که در حوزه تالیف و شعر به چاپ رسیده است. قاسم نیا برای تالیف داستان بلند "هلی فسقلی در سرزمین غولها " موفق به دریافت جایزه کتاب سال کودک و نوجوان در بخش داستان کودک هم شد.
شکوه قاسم نیا

مسابقه نقاشی
برگزاری مسابقه نقاشی دلخواه بین 7 کلاس اولی در دبستان کمیل همزمان با روز بازگشایی مدارس و نواختن زنگ مهر ومهربانی


زنگ مهر ومهربانی
نواختن زنگ مهر در مدرسه کمیل شهر دوزه با حضور روحانی مستقر دربخش،بخشدار وشهردار محترم شهر دوزه،شورای محترم شهر،مدیریت محترم درمانگاه دوزه، نمایندگی محترم اموزش وپرورش بخش سیمکان و مدیر فعال وپرتلاش مدرسه ابتدایی کمیل سرکار خانم صادقی



عطر افشانی قبور مطهر شهدای بخش
غبارروبی وعطر افشانی قبور مطهر شهدای بخش به مناسبت هفته دفاع مقدس


معرفی شهید مهرماه بخش سیمکان
با یاد تو قلم می زنم ای همیشه دوست
شهید اسماعیل صیادی
سال 1341 تاریخ در گوشه ای از دل خود نام کودکی را حک کرد که بعد از گذشت سالها موجب رو سفیدی او شد.
هر روز برگهای کتاب زمان ورق می خورد و آن کودک در دامن سختیهای روزگار روز به روز بزرگ وبزرگتر می شد تا اینکه زمان فراگیری علم ودانش فرا رسید وما نند دیگر هم سن وسالهایش به سراغ یادگیری وعلم آموزی رفت.هر چند دوران علم آموزی او مقارن با رژیم مستبد پهلوی بود ولی علم را هر چند اند ک باید آموخت اگر چه از کافر باشد.
تحصیلات ابتدایی را در روستای محل تولد خود –کوشک سر تنگ- به پایان رساند ودر کنار درس به خانواده کمک می کرد.به دلیل نبود امکانات در روستا، برای ادامه تحصیلات به میمند عزیمت کرد و اما، مدتی که گذشت ، دوری از خانواده و محیط فاسد آن زمان و مقارن شدن با درگیری ها وتظاهرات انقلا بی مدرسه را رها کرد وبه روستای خود برگشت و در کنا ر پد ر مشغول به کار کشاورزی ودامداری شد .
فردی مقید وبا خدا بود و به نماز اول وقت اهمیت خاصی می داد . وجودش برای خانواده سرشار از خیر وبرکت بود .
با پیروزی انقلاب اسلامی و آغاز شدن جنگ ، دنبال بهانه ای بود که دین خود را به اسلام وامام ادا کند در نتیجه داوطلب انجام خدمت سربازی شد . بعد از گذراندن دوره آموزشی درپادگان شهید دستغیب جهرم ، همراه گروه 45 نفره ای که هر ماه به مناطق عملیاتی اعزام می کردند، به مناطق عملیاتی غرب کشور-کردستان- اعزام شد.
واین بار پادگان" دیوان دره" شاهد دلاوری ها ورشادتهای آن بزرگ مرد ودیگر همرزمانش بود .آنها در آن منطقه مسئول تامین امنیت جاده بودند .
تاریخ 28/7/61 گواه این است که ایشان همراه 10 نفر از دیگر همرزمانش ، زمانی که از گشت جاده ای بر می گشتند با کمین منافقین مواجه وبعد از درگیری با آن کوردلان و به هلاکت رساندن چند تن از آنها به دلیل کمبود مهمات 6 نفر از آن جمع به اسارت و5 تن دیگر با آغوشی باز به استقبال شهادت رفتند که شهید اسماعیل صیادی هم در زمره آنها بود.
روحش شاد یادش گرامی راهش پر رهرو باد.
سا عت کاری مهرماه

معاونت اداري و مالي نهاد كتابخانههاي عمومي كشور در اطلاعيهاي نوبت كاري كتابخانههاي عمومي در سراسر كشور در ماه مهر 1395 را اعلام كرد.
براين اساس نوبت اول كاري كتابخانههاي عمومي كشور از ساعت 7:30 صبح الي 13:30 بعداز ظهر و نوبت دوم كاري كتابخانههاي عمومي نيز از ساعت 12 الي 18 عصر ميباشد.
لازم به ذكر است ساعات كاري اعلام شده تنها مربوط به مهرماه سالجاري ميباشد.

